domingo, 29 de julio de 2012

Paseo a la Nieve

En el sendero  "Los rápidos" de Aguas Calientes, Puyehue, encontró este árbol (destrás su abuelita lo acompaña)


Caminando por la nieve junto a papá.




domingo, 22 de julio de 2012

Tarde en el Museo

La tarde de este lunes visitamos el Museo Histórico de Osorno. Allí Nathaniel se fascinó con la momia a la que imitaba haciendo "tuto".





Con su hermano Elián (6 meses). 


Junto a papá y unos animales discecados



Toc-Toc...

miércoles, 11 de julio de 2012

En el colegio y en la casa



Comparación de las formas del aprendizaje.
por Kathleen McCurdy
Comparación
Tradicional
Natural
Se ve al niño como
una vasija para llenar de conocimiento o como domesticación de un animal
un brote de semilla que llegará a ser como un árbol
Se ve al adulto como
una fuente de conocimiento, una figura autoritaria del cual el niño depende
un modelo para imitar, un recurso y ayuda
Aprender es
el resultado de haber sido enseñado, demostrado o dictado
un proceso para satisfacer el deseo de conocer, adquirir destreza, y realizar descubrimientos
El aprendizaje ocurre
en forma lógica y ordenada, con grados de incremento
en el reconocimiento de diseño sutiles y complejos, no planificado ni ordenado
La vida cotidiana y el aprendizaje
están separados en tiempo y espacio
están integrados e interdependientes
La cantidad ideal de aprendizaje
es de trece años más cuatro años opcionales
comienza al nacer y dura toda la vida
El enfoque del aprendizaje
es en las dificultades del estudiante para elevarlos al nivel de sus habilidades (las cuales se debilitan al ignorarlas)
descansa en las habilidades del estudiante mientras que sus debilidades tienden a mejorarse sin mayor esfuerzo
El currículo
es predeterminado por el sistema escolar, es limitado en lo que abarca y es de elevado costo
es determinado por el estudiante y las experiencias que se presentan, amplias o pequeñas, dependiendo de su interés y
dedicación
Las asignaturas por aprende
están separadas y distintas las unas de las otras
están integradas y fluidas
Los libros de texto y de tareas
son la principal fuente de información y generalmente no dan lugar a otras preguntas
casi nunca se usan, salvo en caso de referencias para contestar preguntas
El programa diario es
inflexible y con tiempo determinado
basado en las necesidades del individuo y su familia, sujeto a la casualidad del momento educativo
El éxito se define como
un ajustarse a las expectativas de la sociedad, o de haber completado aproximadamente 18.000 horas en clases
el haber logrado la capacidad de transformación al mundo adulto como ciudadano asegurado y productivo
Fracasar en el aprendizaje
es marcado, castigado, y puede llegar a ser una sentencia para toda la vida
se acepta como parte de la vida y la oportunidad de volver a intentar
Dificultades en el aprendizaje
son ventajas que proporcionan privilegios, o son defectos para ser corregidos u ocultados
se reconocen como diferentes estilos de aprendizaje que requieren diferentes estrategias ajustadas a las necesidades del estudiante
La autoridad está investida
en el profesor, la institución, la sociedad, o en cualquiera que sea más grande o poderoso
en el individuo quien lo puede delegar a otros cuando sea necesario mediante el respeto, la aceptación, ó
representación
La lectura
debe ser lograda a la edad de 6 ó 7 años, de otra manera el aprendizaje no puede avanzar
comienza a cualquier edad entre 3 y 13 años, y los que lo aprenden más tarde tienen mayores ventajas de las experiencias adquiridas
La matemática
es una serie de datos y fórmulas de aprender para resolver problemas abstractos
es una manera de relacionar los diseños y las relaciones entre los problemas cotidianos y buscar las soluciones apropiadas
El estudio de las artes
es una práctica de conformidad
es un medio de comunicación para la expresión de emociones
La ciencia y el medio natural
son campos de estudio especial para los aventajados y de mejor situación económica
están en nuestro alrededor y sólo requieren tiempo para
observación, experimentación y reflexión
La historia y el medio social
se presenta como un ejercicio de memorización de datos y hechos poco atractivos, un medio para presentar las ideas políticas
comienza con la propia historia del niño y relaciona todo para comprender dónde nos encontramos y por qué; ayuda a los niños a respetar a la humanidad
La gramática
proporciona gran cantidad de reglas frustrantes y poco utilizadas en la vida diaria
proporciona interesantes diseños y familias de palabras que facilita la comunicación
La práctica de la escritura
a veces parece ser una forma de atormentar a los niños aún no suficientemente maduros
es un medio de comunicación y se perfecciona mediante actividades normales y no por ejercicios tediosos
El estudio de la salud e higiene
es otra oportunidad para la propaganda política y para abastecer a los médicos
es una oportunidad de deducir causa y efecto, de fomentar hábitos saludables que nos libra de la dependencia de los médicos
La educación ocupacional
se trata de escribir su currículo vitae, formar sindicatos,
realizar huelgas para obtener mayores ingresos, y a obtener del gobierno más beneficios
proporciona experiencias y oportunidades para comenzar a obtener remuneraciones, desarrollar la ética del trabajo y sentirse realizado



ESTA INTERESANTE TABLA DE COMPARACIÓN FUE EXTRAIDA DEL SIGUIENTE WORDPRESS:

http://madalen.wordpress.com/2008/11/14/la-tabla-comparativa-de-kathleen-mccurdy/