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viernes, 24 de mayo de 2013

Norma y Límite para pintar

Continuamos con la libre expresión a través del arte de pintar. Estoy segura que por varios años estaremos libres en este aspecto hasta que ellos decidan abordar un tema, aunque aún así seguro continuará siendo libre. Nuestros hijos pintan en la pared cuando quieren, su  norma es pintar la pared que está en blanco (cuando construimos la casa la dejamos sin pintar) pero no pueden pintar las otras paredes que son de madera y están teñidas, ellos respetan esta norma y son felices con su límite.


 Esta es una de las paredes muy garabateada, aún le falta pintura, lo harán con el tiempo.



Elián (1 año 4 meses) en su etapa de experimentación con la pintura, sintiendo la pintura en sus manitos y deditos tiernos, tiernos. Elián es una exquisités: muy ordenadito, muy caballero, muy calmado hasta para pintarse las manos, porque cuando su hermano Nathaniel hizo esto se volvía loco moviendo sus manos y golpeándolas contra una hoja.   Sus temperamentos son distintos y así debe ser. Somos felics con ellos.





lunes, 20 de mayo de 2013

Libertad de horario: Noche de Pintura

Desde las 22:00 hasta las 23:40 horas apróximadamente. Nathaniel ha estado entusiasmado pintando. Lunas de colores y Leones.  De fondo se ve una de las paredes del living-comedor donde están colgadas las pinturas de Elián y Nathaniel, y a continuación la pared pintada con círculos de colores. Uno de los tantos beneficios de educar a nuestros hijos en casa es que éstos no tienen horario para aprender porque en el momento en que se inquietan e interesan por algo simplemente se lo expones, se lo muestras y lo aprenden, ya sea escuchando, haciendo con las manos o mirando. No es necesario que estén "sentaditos y ordenatidos" para aprender. Todo aprendizaje debe ser libre y espontáneo, sobre todo a esta edad donde todo  lo quieren tocar, saber, mirar, gustar, olfatear, romper, tirar, mojar, ordenar y desordenar... entre otros verbos más que seguro faltan para describir toda la infancia como una etapa de gran enriquecimiento para el ser humano. Una etapa desde la cual se construyen.




 "Mira mamá, una luna verde"


"Lunas y estrellas"

viernes, 26 de abril de 2013

Viernes de Pintura

Tenemos nuestro tiempo de pintura cuando queremos en cualquier momento del día y cualquier día de la semana. No tenemos un horario rígido porque vamos construyendo nuestro día a día según nuestros deseos. Así es como vivimos la libertad de la NO ESCOLARZACIÓN en el sur del mundo:Chile. 

Hoy, viernes, durante la mañana, luego del desayuno los niños han trabajado en "pintura". Aún es libre para Elián quien ya tiene 1 año y 3 meses, también lo es para Nathaniel de 2 años y 10 meses, sin embargo, hoy Nathaniel ha decidido pintar un tema, esto es, que le ha querido dar un sentido o mejor dicho ha querido pintar un tema específico. Así fue como pintó "Lunas de colores", a nuestro perro Moro lo pintó saltando por la pandereta (que es lo que nuestro perro hace habitualmente le da de comer el papá y luego se va saltando una pandereta de 2 metros). Luego mientras él entusiasmado seguía pintando, ya Elián había decidido terminar su pintura de tema libre, todavía espontánea y de descubrimiento de colores y textura. Yo veía libros con Elián quien se ha entusiasmado mucho con ellos indicándome con su dedito cada objeto que ve para  que yo se lo nombre, y bueno, en eso estábamos cuando Nathaniel me  pidió pintar un león, entonces, le dibujé un león (a penas porque no dibujo nada de nada) y él feliz se dedicó a pintarlo y resultó ser un león de múltiples colores.  Lo interesante de las pinturas que realizó Nathaniel hoy (26 de abril del 2013) es que creo que está pasando a otro nivel de pintura, me explico, hasta la semana pasada él se dedicaba a mezclar los colores siendo consciente de lo que estaba realizando e iba descubriendo como surgían nuevos colores de la mezcla de uno y otro, esto le duró varias pinturas. Mientras que hoy no fue mezcla de colores y nada más lo que estuvo realizando, sino que se interesó por expresar un tema a través de la pintura, y así es como podemos ver que sus pinturas tienen colores más definidos porque se preocupó de pintar con un color y luego pasar a otro sin mezclar los colores, limpiaba (o le limpiaba) el pincel para ocupar otro color distinto y las mezclas que realizó fueron pinceladas suaves.  

Aquí expongo sus pinturas para ver la diferencia y el avance (en relación a su madurez) que está desarrollando.

Nathaniel en su afán por mezclar.



Estas pinturas están colgadas en una de las paredes del living de la casa.



 "La oscuridad" creo que con esta pintura inició su exploración de abordar un tema y expresarlo a través de la pintura. Aquí él estvo siempre consciente que pintaba la oscuridad y que para ello debía utilizar colores oscuros.






 "Lunas de colores"
Pinceladas por colores y círculos con sus dedos.


"Moro saltano la pandereta"
Aquí podemos ver su intento de dibujar al perro. Moro es blanco por eso eligió colores claros.










Aquí abajo está pintando al león. Se puede apreciar las pinceladas de distintos colores.

"León de Múltiples Colores"



 El resultado me parece genial



Ahora tenemos a un gran "León de Múltiples Colores" y a nuestro Gran Artista Nathaniel (2 años 10 meses).

jueves, 28 de marzo de 2013

Nuestro diario vivir

Hoy hemos trabajado el círculo. He presentado a Nathaniel varias actividades relacionadas con el círculo, es una figura geométrica que él domina desde muy pequeño, y ha realizado las siguientes actividades:
La primera actividad fue seguir la línea de puntitos y así sibujar los 6 círculos que componen este rostro. Posteriormente le pregunté en inglés por la cantidad de círculos encontrados. El agregó arriva su nombre y abajo escribió seis, por supuesto que ya se darán cuenta que a su manera.

 La segunda actividad fue de clasificación de pegar letras dentro del círculo y los números fuera del círculo. Aquí se confundió un poco pero fue porque se arrebataba para querer pegarlas en cualquier parte. Al margen izquierdo de la hoja dibujó un cordero y una oveja. 

 La tercera actividad tuvo que pegar papelitos de colores (yo se los recorté aunque él ya sabe recortar, pero no se animó a recortar) La instrucción pide que se peguen papelitos dentro del círculo. Nathaniel ralizó algo mucho más interesante y más creativo. Cuando me acerqué a ver si ya había terminado, me dijo: mira el polen (indicándome con su índice el círculo pegado en el centro del gran círculo), le dije: es una flor... haz hecho una flor! Sí, me dijo él con una gran sonrisa. Y como lo vi entusiasmado con la flor que había realizado, le dibujé una flor y él le pegó papelitos. Para mí en ambos casos el objetivo se cumplió.

 La cuarta actividad consistió en dos hojas que le entregué cada una con un círculo dibujado por mí para que él hiciera lo que quisiera. En la de la izquierda se dedicó a escribir, me dijo que había escrito "niña", mientras que en a de la derecha se dedicó a pintar.
 Finalmente, me pidió subirse a la mesa del comedor para dibujar y pintar en la pared (en nuestra casa decidimos entregarles las paredes que están aún sin pintar para que ellos pudieran expresarse libremente) También le acompañó Elián (1 año 3 meses) aprendiendo a tomar el lápiz y aún porfiado por llevárselo a la boca de todos modos sé que es algo normal y necesario.

Todas estas actividades fueron durante la mañana, pero no tan temprano pues habitualmente nos levantamos a las 9:30. Luego de esto recién Nathaniel quiso sacarse el pijama (nuca se quiere vesir o prefiere andar desnudo. Así que he notado que cuando lo dejo "ser" luego él accede a todo lo que yo le pida, y con esto evito sus pataletas.
Después de almuerzo estuvimos en el patio de la casa, aquí hay algunas de las actividades físicas ellos pueden realizar:
Subirse y sostener su cuerpo, mantenrse allí por un tiempo, desarrollar autocontrol si siente pánico.

 Sostener su cuerpo. Elián viene saliendo  de la casita.
 Columpiarse en cuerda.
 Este es nuestro árbol de durazno. Todos los días caen así que todos los días hay que recoger. Nathaniel me ayuda a seleccionar los buenos de los malos.
 Nathaniel columpiando a Elián.
 Otra vez dentro de casa con juegos de dominó de frutas y letras, está aprendiendo a jugarlo. Luego emparejamos números y un juego de fracciones. Estos juegos los compró papá hace poco, esta tarde fue la primera vez que los jugó, se entusiasmo y quizo verlos todos.

Luego de estas actividades terminados en la coicna haciendo pan. Y le mostraba la masa diciéndole que era un entero y luego se la dividí en dos, y luego en tres, en cuatro y hasta en ocho. El miraba asombrado porque todo esto dado el temperamento sanguíneo que él tiene hay que hacerlo casi con efectos especiales, así que ya podrán imaginarselo.