Paseo a la Nieve

En el sendero  "Los rápidos" de Aguas Calientes, Puyehue, encontró este árbol (destrás su abuelita lo acompaña)

Caminando por la nieve junto a papá.

Pintar y jugar

 Dibujando y pintando.

Jugando con su hermano Elián. 

Tarde en el Museo

La tarde de este lunes visitamos el Museo Histórico de Osorno. Allí Nathaniel se fascinó con la momia a la que imitaba haciendo "tuto".

Con su hermano Elián (6 meses). 

Junto a papá y unos animales discecados

Toc-Toc...

En el colegio y en la casa

Comparación de las formas del aprendizaje.

por Kathleen McCurdy

Comparación	Tradicional	Natural
Se ve al niño como	una vasija para llenar de conocimiento o como domesticación de un animal	un brote de semilla que llegará a ser como un árbol
Se ve al adulto como	una fuente de conocimiento, una figura autoritaria del cual el niño depende	un modelo para imitar, un recurso y ayuda
Aprender es	el resultado de haber sido enseñado, demostrado o dictado	un proceso para satisfacer el deseo de conocer, adquirir destreza, y realizar descubrimientos
El aprendizaje ocurre	en forma lógica y ordenada, con grados de incremento	en el reconocimiento de diseño sutiles y complejos, no planificado ni ordenado
La vida cotidiana y el aprendizaje	están separados en tiempo y espacio	están integrados e interdependientes
La cantidad ideal de aprendizaje	es de trece años más cuatro años opcionales	comienza al nacer y dura toda la vida
El enfoque del aprendizaje	es en las dificultades del estudiante para elevarlos al nivel de sus habilidades (las cuales se debilitan al ignorarlas)	descansa en las habilidades del estudiante mientras que sus debilidades tienden a mejorarse sin mayor esfuerzo
El currículo	es predeterminado por el sistema escolar, es limitado en lo que abarca y es de elevado costo	es determinado por el estudiante y las experiencias que se presentan, amplias o pequeñas, dependiendo de su interés y dedicación
Las asignaturas por aprende	están separadas y distintas las unas de las otras	están integradas y fluidas
Los libros de texto y de tareas	son la principal fuente de información y generalmente no dan lugar a otras preguntas	casi nunca se usan, salvo en caso de referencias para contestar preguntas
El programa diario es	inflexible y con tiempo determinado	basado en las necesidades del individuo y su familia, sujeto a la casualidad del momento educativo
El éxito se define como	un ajustarse a las expectativas de la sociedad, o de haber completado aproximadamente 18.000 horas en clases	el haber logrado la capacidad de transformación al mundo adulto como ciudadano asegurado y productivo
Fracasar en el aprendizaje	es marcado, castigado, y puede llegar a ser una sentencia para toda la vida	se acepta como parte de la vida y la oportunidad de volver a intentar
Dificultades en el aprendizaje	son ventajas que proporcionan privilegios, o son defectos para ser corregidos u ocultados	se reconocen como diferentes estilos de aprendizaje que requieren diferentes estrategias ajustadas a las necesidades del estudiante
La autoridad está investida	en el profesor, la institución, la sociedad, o en cualquiera que sea más grande o poderoso	en el individuo quien lo puede delegar a otros cuando sea necesario mediante el respeto, la aceptación, ó representación
La lectura	debe ser lograda a la edad de 6 ó 7 años, de otra manera el aprendizaje no puede avanzar	comienza a cualquier edad entre 3 y 13 años, y los que lo aprenden más tarde tienen mayores ventajas de las experiencias adquiridas
La matemática	es una serie de datos y fórmulas de aprender para resolver problemas abstractos	es una manera de relacionar los diseños y las relaciones entre los problemas cotidianos y buscar las soluciones apropiadas
El estudio de las artes	es una práctica de conformidad	es un medio de comunicación para la expresión de emociones
La ciencia y el medio natural	son campos de estudio especial para los aventajados y de mejor situación económica	están en nuestro alrededor y sólo requieren tiempo para observación, experimentación y reflexión
La historia y el medio social	se presenta como un ejercicio de memorización de datos y hechos poco atractivos, un medio para presentar las ideas políticas	comienza con la propia historia del niño y relaciona todo para comprender dónde nos encontramos y por qué; ayuda a los niños a respetar a la humanidad
La gramática	proporciona gran cantidad de reglas frustrantes y poco utilizadas en la vida diaria	proporciona interesantes diseños y familias de palabras que facilita la comunicación
La práctica de la escritura	a veces parece ser una forma de atormentar a los niños aún no suficientemente maduros	es un medio de comunicación y se perfecciona mediante actividades normales y no por ejercicios tediosos
El estudio de la salud e higiene	es otra oportunidad para la propaganda política y para abastecer a los médicos	es una oportunidad de deducir causa y efecto, de fomentar hábitos saludables que nos libra de la dependencia de los médicos
La educación ocupacional	se trata de escribir su currículo vitae, formar sindicatos, realizar huelgas para obtener mayores ingresos, y a obtener del gobierno más beneficios	proporciona experiencias y oportunidades para comenzar a obtener remuneraciones, desarrollar la ética del trabajo y sentirse realizado

ESTA INTERESANTE TABLA DE COMPARACIÓN FUE EXTRAIDA DEL SIGUIENTE WORDPRESS:

http://madalen.wordpress.com/2008/11/14/la-tabla-comparativa-de-kathleen-mccurdy/